Estudiantes de la UPSE desarrollaron competencias técnicas en diseño 2D, modelado 3D y dibujo de precisión utilizando AutoCAD y Tinkercad en los laboratorios STEM.

Península de Santa Elena, octubre de 2025 — Como parte de las iniciativas estratégicas del proyecto “Laboratorio STEM para la innovación educativa y productiva: reducción de la brecha digital en la península de Santa Elena”, el grupo de investigación TECED (Tecnología, Ciencia y Educación) llevó a cabo con éxito el taller formativo: «CAD Esencial: Del plano al modelado».

La jornada académica se desarrolló en articulación con la Universidad Estatal Península de Santa Elena (UPSE), la Empresa Pública UPSE y con el respaldo del Ministerio de Telecomunicaciones y de la Sociedad de la Información, orientada a dotar a la comunidad universitaria de habilidades fundamentales para el diseño técnico y la ingeniería moderna.

Del boceto técnico a la precisión digital

El taller, desarrollado en modalidad híbrida con una carga académica de 20 horas, estuvo a cargo de la especialista Ing. Gabriela Campuzano y contó con la supervisión de la Ing. Marcia Bayas Sampedro, Ph.D., Directora del grupo de investigación TECED.

Con un índice de participación superior al 78%, los asistentes abordaron de manera progresiva los principios del dibujo asistido por computadora (CAD). El contenido programático combinó la rigurosidad técnica de AutoCAD con la agilidad creativa y de prototipado rápido que ofrece Tinkercad:

• Entornos de trabajo y precisión: Configuración de escalas, unidades de medida, sistemas de coordenadas y gestión avanzada de capas (layers), bloques y propiedades de objetos.
• Dibujo 2D y comandos de edición: Aplicación de comandos de precisión geométrica (snap, trim, extend, offset), acotado normado y generación de documentación técnica formal.
• Modelado y visualización 3D: Transición de planos bidimensionales a sólidos volumétricos, visualización espacial y creación de piezas y ensamblajes virtuales.

Proyecto integrador: Planos técnicos con estándares de ingeniería

Bajo el enfoque pedagógico de Aprendizaje Basado en Proyectos, cada participante puso a prueba sus conocimientos desarrollando un proyecto integrador final, el cual consistió en el levantamiento digital de planos mecánicos y arquitectónicos completos, incorporando representación tridimensional y exportación según estándares de presentación profesional.

«El dominio de herramientas CAD trasciende el aula: es el lenguaje universal con el que dialogan la ingeniería, la arquitectura y los procesos de manufactura digital. Ver a los estudiantes pasar del boceto plano a la comprensión espacial en 3D demuestra el impacto tangible de estos laboratorios», afirmó la instructora del taller

21 talentos acreditados en competencias STEM

Al culminar la jornada formativa, 21 participantes superaron satisfactoriamente las evaluaciones y requerimientos prácticos, haciéndose acreedores a su certificación institucional. 

Con la culminación de este módulo, el grupo de investigación TECED ratifica su compromiso continuo con el fortalecimiento del capital humano peninsular, consolidando al STEMLab como un centro neurálgico para el aprendizaje de tecnologías que impulsan la competitividad académica y productiva.