TECED y STEMLab preparan a futuros profesionales para la nueva era tecnológica con el taller «Industria 4.0 e Industria 5.0»
Estudiantes de la UPSE exploraron la convergencia entre automatización, simulación digital e interacción humano-robot a través del ensamblaje y calibración de prototipos robóticos inteligentes.
Península de Santa Elena, octubre de 2025 — En el marco de las actividades formativas del proyecto “Laboratorio STEM para la innovación educativa y productiva: reducción de la brecha digital en la península de Santa Elena”, el grupo de investigación TECED (Ciencia, Tecnología y Educación) llevó a cabo con éxito el taller formativo: «Industria 4.0 y 5.0».
Esta iniciativa fue impulsada de manera conjunta por la Universidad Estatal Península de Santa Elena (UPSE), la Empresa Pública UPSE y el Ministerio de Telecomunicaciones y de la Sociedad de la Información, con el propósito de acercar a los estudiantes a las tendencias tecnológicas que están redefiniendo el sector productivo y los perfiles laborales a nivel global.
De la automatización a la colaboración humano-máquina
El taller fue diseñado e impartido por el especialista Ing. Juan David Villegas, contando con la supervisión de la Ing. Marcia Bayas Sampedro, Ph.D., Directora del grupo de investigación TECED.
A lo largo de 10 horas académicas en modalidad híbrida y con una destacada asistencia del 95%, los participantes de carreras como Tecnologías de la Información y Electrónica y Automatización analizaron la evolución de las revoluciones industriales, comprendiendo el paso de la digitalización e interconexión (Industria 4.0) hacia el modelo centrado en las personas, la sostenibilidad y la personalización productiva (Industria 5.0):
- Tecnologías habilitadoras: Estudio del impacto del Internet de las Cosas (IoT), la inteligencia artificial, los macrodatos (Big Data) y la robótica en la educación técnica.
- Simulación de circuitos inteligentes: Prácticas virtuales mediante plataformas como Tinkercad Circuits, modelando el comportamiento de microcontroladores y sensores de proximidad ultrasónicos antes del despliegue en hardware real.
- Mecatrónica y ensamble de precisión: Uso de instrumental de taller (alicates, destornilladores de precisión y calibradores) para el armado mecánico y conexionado del robot educativo inteligente SmartBot Steren.
Desafío experimental: Autonomía y navegación sensorial
El componente práctico fue el núcleo del taller. Divididos en equipos multidisciplinarios, los asistentes integraron componentes mecánicos, motores, reductores y sensores electrónicos en sus robots, para luego someterlos a pruebas operativas en pista en dos modos de funcionamiento:
- Modo Explorador: Navegación autónoma donde el robot detecta y evade obstáculos físicos en tiempo real mediante sus sensores.
- Modo Sígueme: Interacción directa en la cual el robot detecta y sigue la trayectoria de objetos en movimiento o fuentes lumínicas, ejemplificando la cooperación directa entre humano y máquina.
«La Industria 5.0 no busca reemplazar al ser humano por máquinas, sino potenciar las capacidades humanas mediante una sinergia colaborativa. Ver a los estudiantes ensamblar, programar, calibrar y resolver desafíos de robótica en equipo es precisamente el espíritu STEAM que promovemos en Santa Elena», destacó el instructor Ing. Juan David Villegas.
26 participantes acreditados con certificación oficial
La jornada formativa culminó con una sesión de retroalimentación donde se valoró el desempeño técnico, la capacidad resolutiva y el trabajo en equipo. Como resultado, 26 participantes cumplieron a cabalidad con los estándares de evaluación, recibiendo los certificados de aprobación avalados por TECED, la UPSE y el MINTEL.
Con este nuevo hito, el proyecto STEMLab continúa consolidándose como el espacio insignia de la Península de Santa Elena para la alfabetización tecnológica avanzada, preparando a la juventud para liderar los retos productivos del mañana.
